В Госдуме предложили разрешить студентам использовать ИИ при написании дипломов
Вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов заявил, что требование полного отсутствия ИИ‑контента в студенческих работах нереалистично и вместо этого необходимо формализовать правила использования нейросетей в учебных работах.
«Подход, предложенный Валерием Фальковым, выглядит закономерным и логичным. Вместо требования фактически нулевого процента ИИ‑контента нужно внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах. У студента должна оставаться возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки», — Борис Чернышов.
Депутат подчеркнул, что искусственный интеллект уже стал обычным инструментом для учащихся, однако подготовить текст с помощью нейросети и действительно разобраться в теме — не одно и то же. Оценка знаний в вузах, по его мнению, будет постепенно становиться более комплексной: значимыми останутся и качество письменной работы, и устные ответы, и умение анализировать данные и аргументированно отстаивать свою позицию.
